2025年12月17日下午，望星楼402会议室内气氛热烈，一场以“如何做一名好班主任”为主题的深度对话在此展开。张亮副校长、秦玥主任与高一、高二年级的青年班主任们齐聚一堂，共同探讨新时代班级管理的理念与实践。

围绕“如何做好班级管理”这一核心议题，张校长结合自身丰富的教育管理经验，进行了系统而具启发性的分享。他强调，“立好规矩” 是关键起点，但规矩不应是冰冷的约束，而应成为师生的共同共识。他建议通过“共话班规”等形式，广泛吸纳学生参与制定过程，并利用班会、家长群、板报等多渠道“宣传造势”，巧妙地将教育要求转化为学生的内在需要。

在管理主体上，张校长倡导 “建好班干部队伍” ，让学生成为班级管理的真正主角。他鼓励班主任以新的视角去发现学生潜能，赋予班级管理更多活力与可能，特别是要着力打造一支有责任心、有执行力的班干部队伍，实现学生的自主管理与成长。

谈及班级建设的更高层次，张校长着重阐述了 “聚好人心” 的重要性。他认为，制度管理之上，更需文化浸润。班主任应着力打造独特的班级文化，营造积极向上的氛围，增强每一位学生的归属感与集体荣誉感，让班级成为学生心灵依归的温暖家园。

交流过程中，青年班主任们积极参与，就实践中遇到的困惑与张校长进行了坦诚而深入的互动。秦玥主任在总结中表示，此次活动不仅是经验的传递，更是教育理念的碰撞与更新，为青年班主任的成长提供了宝贵指引。

本次活动，不仅具体解答了班级管理中的实际难题，更从思想层面引导青年班主任回归育人初心，思考管理本质。活动所倡导的“赋能学生”、“文化育人”等理念，为我校进一步优化德育工作、提升班级建设水平注入了新的思想动力。