搜索

办学特色

您的位置: 首页 - 百年一中 - 办学特色

541b82761e73447e81cf95d077bf5e4d.jpg

南京市第一中学溯源于1907年创设的崇文学堂,1927年,李清悚校长在崇文学堂旧址创办南京中区实验学校,蔡元培先生题写“开校纪念”碑文。新中国成立后,定名为南京市第一中学。先后被评为国家级示范高中、江苏省模范学校、首批江苏省四星级高中,荣获2024年全国教育系统先进集体、首批全国文明校园、江苏省精神文明建设先进单位等荣誉称号。

在118年的办学历程中,学校秉承“求真”校训,勇担社会责任,培养了茅以升、饶子和等30多位两院及外籍院士,一大批在文化、教科、艺体领域的领军人物,在社会上赢得了良好的办学声誉。

新时代以来,学校全面贯彻党的教育方针,落实立德树人根本任务,坚持五育并举,面向全体学生,贯彻“ 成全人 成全人 成人”的办学理念,秉持“舒展,教育最美的姿态”的教育追求,努力办高品质的普通高中教育。

2024届高三高考成绩再攀新高峰。2024届高考南校区在高分段取得历史性突破、北校区全面推进。一本达线率近99%。3人录取清华北大,30余人录取C9高校。在教育局发展性评估中蝉联荣获最具份量的“突出贡献奖”。学科竞赛成绩喜人。信息学竞赛3名学生入选江苏省省队,全国决赛中2人获得银牌,2人获得铜牌。化学竞赛1人入选江苏省省队。2024年,五大学科竞赛获得国家一等奖人数名列南京市第三,入选省队人数名列江苏省第九。各类教育部白名单竞赛总计获得52个国家一等奖,超过3000人次获得省级以上奖项。

学校各类课程丰富多彩,开设了科技、人文、体育、艺术等60多个校本课程和社团,打造了“迎新大集”“慈善行走”等多个特色活动,排球队、交响乐团屡获全国金奖,育人成果丰硕。

学校注重教师队伍建设,实施教师队伍发展专项计划:面向30岁以下青年教师,实施“青年教师五年成长计划”;面向35岁左右青年教师,实施“成熟教师五年攀登计划”;面向有一定学科类荣誉称号或副高以上职称的优秀骨干教师,实施“骨干教师五年引领计划”;面向有影响力、有奉献精神的正高级教师或特级教师,实施“专家教师五年示范计划”。在教师专业发展道路的探索中,近两年我校教师发展取得了喜人的成绩:2名教师获得“江苏省特级教师”称号,5名教师晋升正高级职称,3名教师入选“苏教名家”工程培养对象,4名教师获评“江苏省教学名师”,3名教师获评江苏省教科研先进个人,5名青年教师入选“南京市优秀青年教师培育计划”,6名教师获得第十届南京市学科带头人称号,8名教师获得江苏省青年教师基本功大赛或优质课评比一等奖等,12名教师在南京市青年教师基本功大赛中获得一等奖,1名教师荣获“江苏省科技传播专家”称号。截至目前,学校共有江苏省特级教师7人,正高级教师16人,南京市学科教学带头人47人,南京市优秀青年教师60人,名特优教师占全校教师总数的40%。

学校以科学教育为特色,特别重视拔尖创新基础人才的早期培养。全省首个普通高中课程改革实验项目——“院士1课堂”于2021年5月正式开讲,三年内邀请100名院士走进一中,传播科学精神和科学家精神,截至目前已开讲近40余期,《院士1课堂——在科学家身边成长》(第一期)已出版发行;2021年6月,江苏少年工程院在学校挂牌成立,致力于发现和培养未来工程技术类人才,目前已有近40余名学生成为江苏少工院的正式成员;2022年5月,南京市数理人才贯通培育实验项目落户南京一中,探索育人方式改革,培养数学、物理等基础学科人才,服务国家战略需求。2023年4月,国际知名数学家、清华大学丘成桐数学科学中心主任丘成桐先生为学校授牌“丘成桐少年班”(全国18所授牌中学之一),旨在进一步探索数学等基础学科人才的早期培养,为国家输送数学学科拔尖创新后备人才。2024年,南京一中被教育部评为首批“全国科学教育示范校”。近几年,“小平科技创新实验室”“武向平院士科普工作站”“全国十佳科技教育创新学校”等项目纷纷落户学校,厚植拔尖创新人才培养沃土。

学校建设有以学习为中心的全学科课程基地,其中高中物理课程基地、环境生物技术课程基地、地理综合实践课程基地及高中语文教研基地为4个省级基地。学校注重教学研究,创新教学组织形式和教育教学方式。2014年,学校申报的国家级课题《普通高中学生科学素养发展的研究》顺利结项;2015年,“指向深度学习的学历案研究”入选江苏省基础教育前瞻性教学改革实验项目;2017年,学历案项目获“江苏省教学成果奖(基础教育类)”一等奖;2018年,学历案项目获“基础教育国家级教育学成果奖”二等奖;2022年,学校国家社科基金课题《新时代普通高中科技创新后备人才培养模式研究》顺利开题并深入推进研究。

近年来,学校积极响应市委市政府的号召,主动承担优质教育资源辐射的社会责任,基本形成两个高中部校区跨江一体发展、三个义务教育集团全新发力、若干个初中办学分校的办学大格局和大规模,为教育高质量发展贡献了百年一中的智慧和力量。

276aaf125bc8413f83387fe6ba9ae055.jpg


×

用户登录