“校领导与青年教师对话论坛”活动，是我校教师培训体系中的重要组成部分。旨在搭建校领导与青年教师沟通桥梁，针对青年教师在教育实践中遇到的难题、教育教学的热点问题进行交流、研讨，完善新教师成长的智力支持系统，增进理解，促进成长。

为积极应对教育数字化转型浪潮，深度探索人工智能与教育教学的融合创新，2025年10月31日，陈立其校长与全体教研组长、备课组长以《AI助力大数据模型背景下的精准教学研究》为主题，开展了本学期首次对话论坛，论坛由陆芷茗副校长主持。本次活动旨在通过理论引领与实践操作相结合的方式，为我校精准教学的研究与实践注入新的智慧动能。

讲座伊始，陈立其校长高屋建瓴地指出：在人工智能与大数据的时代背景下，传统的教学模式正面临深刻变革。他强调，“精准教学”不再是可选项，而是提升教学质量、实现因材施教的必由之路。AI技术能够对海量的学习数据进行深度挖掘与分析，为教师提供前所未有的学情洞察力，从而实现从“经验驱动”到“数据驱动”的教学决策转变，让教与学都更加有的放矢。

陈校长亲自登台，以教师们熟悉的“智学网”平台为依托，进行了一场生动的AI赋能教学演示。他一步步展示了如何利用平台进行命题组卷、测验、阅卷、学情分析反馈、二次备课的流程，细致全面，可操作性强，赋能教师的精准教学。陈校长重点演示和讲解了基于教学需要、利用网络资源，自主组建和丰富校本题库的方法，教师在实际使用时可以精准抓取符合本校学情和教学进度的优质题目，并按照知识点、难度、能力层级等进行标签化处理，从而服务于精细化教学。这一幕幕“智慧场景”让在场的组长们直观感受到了技术为教学效率带来的巨大提升，也为教科研融合、家校共育提供了数字化解决可能性。

随后的互动交流环节气氛热烈，各位组长结合自身学科特点与教学实践，踊跃提问。针对老师们提出的错题沉淀等功能，陈校长予以实际演示教学，并强调此类功能对教研组长、备课组长均已开放，鼓励大家多实践使用。在题库更新、AI自动标签化、高考及模考卷知识点覆盖率统计分析等技术需求上，陈校也表示学校会积极反馈，不断强化数字化平台功能。他鼓励大家要在尝试中理解，在应用中优化。这种坦诚而深入的交流，极大地消除了老师们对新技术的疑虑，点燃了大家探索实践的热情。

讲座尾声，与会教师一致认为，AI并非要取代教师，而是成为教师最得力的“智能助教”。大家共同表达了“在做中学、在做中提升”的强烈愿景与坚定决心。大家认识到，精准教学的探索之路需要每一位教育工作者主动拥抱变化，积极学习与实践，将今天的讲座收获转化为明天课堂上的具体行动。

本次讲座不仅是一次技术培训，更是一次教育理念的更新与动员。它标志着我校在教育信息化与智能化的发展道路上迈出了坚实的一步。相信在陈立其校长的引领下，全体教师必将以此次讲座为新的起点，携手共进，持续探索AI与教育深度融合的无限可能，共同绘制我校精准教学与高质量发展的崭新蓝图！