2016年6月22日下午，高二年级研究性学习结题答辩会在电化教室一、电化教室二同步举行。教务处魏明副主任主持会议，高二年级研究性学习相关负责教师作为答辩评委分组参加了本次结题答辩活动。

高二年级研究性学习选题宽泛，涉及学生身心健康、校园生活、公民素养、公共服务、社会管理、传统文化等多个领域。“废旧粉笔的回收与再利用”， “我校高三学生每天的睡眠时间及其对上课听课质量的影响”，“南京市老旧小区安全隐患调查研究”，“民间手工艺的现状与前景”……

本次答辩会共有26个课题组先后完成答辩。同学们积极投入，准备充分，利用投影、手绘、实物、报告等多种形式展示了本组研究成果。评委老师认为：同学们敢于想“大问题”，善于做“小研究”。每一个问题都有价值，每一项研究都值得肯定。评委老师着重从“选题方向是否明确，研究方案是否可行，研究过程是否真实，陈述思路是否清晰”等四个方面展开评述。并指出，真正的学习必然具有研究的性质，让学生的学习回归研究的常态理应成为我们的教学的基本价值追求。本次活动对于培育学生研究素养、提升学生学习品质具有积极意义。

       2014级研究性学习拟推荐课题