2014年4月16日下午，华东师范大学课程与教学研究所课程研究专家崔允漷教授为我校教师开设了题为“学历案，何去何从”的讲座。

崔允漷教授介绍了“学历案”提出的学理依据和现实针对性，分析了“学案”和“学历案”的关联和区别，指出“学历案”是教师为学生学习而专门设计学习经历的教学方案。崔允漷教授认为，“学历案”课题的研究，可以提升学生的学习力，进而提升学生学习效率，提高教学质量。

学校将寻求与华东师范大学课程研究专家团队的进一步合作，以增进我校教师的科研自觉，推动我校的课堂教学改革。