为了更好地开展心理健康教育工作，及时把握学生的心理动态，完善“班级—年级—校级”三级心理危机识别与干预机制，南京一中执行心理委员工作制度。2025年3月3日，南京市第一中学举行第2期心理委员专题培训会，覆盖高一至高三年级及国际部全体心理委员，构建起覆盖全校的88人朋辈心理支持网络。

会议伊始对上一学期心理委员工作进行总结，高一1班、高一3班、高一8班、高一12班；高二丘班、高二1班、高二6班、高二7班、高二11班；高三1班、高三4班、高三5班、高三6班、高三9班心理委员工作积极，表现优异。

随后心理健康教育中心张晶晶老师通过情景模拟等互动形式，围绕心理委员角色定位、工作原则、常见心理问题识别三大模块展开培训。重点解析了青少年抑郁倾向、学业焦虑、人际关系敏感等预警信号，帮助心理委员明晰日常观察重点。

最后学生发展处高凯主任强调，心理委员是学校心理健康教育网络的关键节点，要当好“观察员”“宣传员”和“支持者”三重角色，希望心理委员在工作中保持热情，积极帮助同学，共建学校积极向上、互帮互助的氛围。