2012年7月14日下午5：00，南京一中第十五届导师制研讨会在安徽芜湖龙湖宾馆闭幕。为期两天的会议以“推进有效教研，彰显学科特色”为大会主题，围绕“本教研组特色是什么”、“如何有效提高教研活动质量”、“本教研组存在的主要问题在哪里”、“目前本组必须开展的重点工作”等话题展开研讨。160位教师参加了会议，与会人员中，有中层以上管理人员、教研员、教研组长、备课组长、年级组长，初中部瑞金路校区的部分教师，还有在《教科研在线》上发表论文、课例、个案等研究成果的教师，以及在教研组活动中开课并获得一致好评的教师。

13日上午，研讨会举行了开幕式，张苏皖书记致开幕词。张书记在讲话中提到，校本教研是取得成效的有效途径，而学科组特色是学校发展的重要特色。开幕式结束后，与会教师分组进行了认真热烈而富有成效的研讨，为学科特色发展献计献策。

13日下午，国家督学、原江苏省教育科学研究所所长 、国家基础教育课程改革专家组成员、中小学教材审查委员会委员成尚荣先生对我校《学科特色建设五年规划》作评述。他首先对我校学科组规划进行评点，然后提出来特色建设的几个问题：特色是以文化支撑，以文化的方式展开，学科特色实质是文化建设；文化的实质是人化；文化建设必须有学科教学哲学，也必须有行为突破。

14日上午，原江苏省教育科学研究院基础教育研究所所长、研究员、江苏省教育科学研究院规划办主任彭钢作了《从想像的儿童回归真实的儿童》的专题报告，他从三个方面阐述了建设儿童文化的实践的思考：儿童文化的意义与价值，儿童的真实需要什么，自觉而理性儿童文化研究。

14日下午，大会以“我们的规划和实施思路”为汇报内容，由各教研组围绕小组讨论结果进行汇报，大家明确了下一阶段本组必须开展的重点工作，如课程建设、课堂教学、教学评价、校本教研、学生活动、队伍建设等等。发言明确了教研组建设目标与工作思路，既务虚，更务实。

尤小平校长充分肯定了这次研讨会取得的成效，他在总结报告里对与会教师表示了感谢。尤校长提出了下学期教学工作的四点想法：抓好规范性工作；抓好基础性工作；抓好教师发展工作；课堂教学要研究针对性、有效性。对备课组活动寄予厚望，又提出新的要求。

三年来，学校的导师制研讨会紧紧围绕“导师制下校本教研制度的创新与实效性研究”这一课题，分三年确立了不同阶段的研究与实施专题，即“导师制下校本教研制度的创新与实效”，“校本教研，我们在行动”，“推进有效教研，彰显学科特色”。因此，学科特色建设的方向也在校本教研的行动中逐步清晰。在脚踏实地的同时，南京一中还不断抬起头来仰望星空。

 张苏皖书记致开幕词

蒋桂林副校长做主题报告

国家督学成尚荣评述我校《学科特色建设五年规划》

省教科院规划办主任彭钢做《从想像的儿童回归真实的儿童》的专题报告

尤小平致闭幕词

与会代表认真参会