11月3日，教育部新时代中小学名师名校长培养计划（2022-2025）江苏省集中授牌仪式在南京市第一中学举行。教育部教师工作司副司长黄小华，教育部教师工作司综合处副处长、二级调研员王炳明，教育部中小学校长和幼儿园园长国家级培训项目管理办公室主任于维涛，教育部国培计划中小学骨干教师培训项目执行办公室副主任罗容海，江苏省委教育工委副书记、省教育厅党组成员潘漫，江苏省教育厅教师工作处处长张卫星，南京市教育局副局长、市委教育工委委员潘东标，各设区市教育局分管副局长、处室负责人等出席仪式。

教育部从2022年启动新时代中小学名师名校长培养计划，旨在培养造就一批具有鲜明教育理念和成熟教学模式、能够引领基础教育改革发展的名师名校长，培养为学、为事、为人示范的新时代“大先生”。经层层选拔，江苏12位教师、校长入选新时代中小学名师名校长培养计划。授牌仪式上，教育部教师工作司副司长黄小华，江苏省委教育工委副书记、省教育厅党组成员潘漫为名师名校长培养对象授牌。

就大力弘扬教育家精神，建设教育强国，推进名师名校长队伍建设，教育部教师工作司副司长黄小华提出三点建议：第一，要高度重视名师名校长这支队伍的建设，建设好了名师名校长的队伍，就等于牵住了整个教师队伍建设的牛鼻子；第二，切实担负起名师名校长被赋予的时代重任，去主动思考国家战略重点和中心工作，探索创新人才培养的新路径，努力培养能够担当民族复兴大任的时代新人；第三，不断完善名师名校长培养的创新机制。衷心希望培养基地做好培养的方案，使入选的名师名校长在三年培养期内真正能够学有所成。

江苏省委教育工委副书记、省教育厅党组成员潘漫在致辞中表示，江苏有6名教师6名校长入选教育部‘双名计划’，是教育部教师司对江苏教育教师队伍建设的重视和关心，对我们来说既是荣誉也是责任。“江苏将按照教师司的工作部署，认真抓好‘双名计划’的贯彻落实，进一步开创人才辈出的良好局面。”

南京市教育局副局长、市委教育工委委员潘东标认为，名师名校长培养计划，对提升南京教育人才队伍素质，进一步推进南京教育改革发展具有深远的意义。他表示，下一步南京市教育局将贯彻落实“双名计划”的要求，在省教育厅指导下，对接名师名校长培养基地，为推进实施名师名校长专业发展和工作室建设提供支持，积极发挥名师名校长工作室的影响，为区域内外教师校长的专业发展提供指导。

据了解，12位新时代中小学名师名校长培养对象将分别在清华大学、华东师范大学、北京师范大学、中国人民大学、南京师范大学、北京教育学院等培养基地，进行为期三年的连续性系统化培养。南京师范大学党委常委、副校长张连红表示，全校上下高度重视基地培养工作。学校采用面对面交流和问卷调查等方式，在充分了解学员的现状和学员需求的基础上设置了培养方案。学校发挥基地特长，精选导师队伍，挖出资源优势，提升培养品质，重视成果达成，精准实施计划。

江苏省教育厅教师工作处处长张卫星主持授牌仪式

名校长培养对象朱焱表示，“名”不是“名气”“声名”，而是“精神引领”“示范带头”“躬耕笃行”。“室”的本质是精神共同体、责任共同体、研究共同体、也是发展共同体。“工作”重点一方面在自身建设，另一方面为教育强国建设培育培养出更多的高素质教师，是我们的着力点。

名师培养对象朱阿娜表示，自己要做读书治学的先行者，做教育教学的研究者，做教学改革的探索者，努力寻求突破发展瓶颈的新思路、新方法、新途径。

当天，教育部教师工作司副司长黄小华，江苏省委教育工委副书记、省教育厅党组成员潘漫一行还实地参观了省级高中物理浸润式学习课程基地、机器人基地等场所。在走访交流的过程中，黄司长、潘书记一行深入了解我校科学课程矩阵、拔尖创新人才培养模式，并对我校在拔尖创新人才培养、课程设置等方面表示充分肯定。